Les châteaux du Northumberland

Cette vidéo a été créée pour être utilisée en cinq parties. La première partie, Quel lieu pour un château, commence par resituer le contexte de la construction des châteaux. On montre aux enfants comment relier la construction au paysage en leur faisant comprendre que les châteaux étaient construits à la fois pour contrôler la terre et pour assurer la sécurité. Le choix était crucial, particulièrement si le rôle essentiel du château était défensif. La deuxième partie, Eléments d'un château, introduit deux formes de terrassements élémentaires communes à la plupart des châteaux de cette période, la fosse et les murs d'enceinte. A cela sont ajoutés des constructions comme le donjon, les tours, les écuries et les dépendances. La troisième partie s'intitule Défendre un château. Les châteaux avaient différents moyens de défense: défense des entrées avec des barbacanes, des portails avec pont-levis et des herses ainsi que l'épaisseur des tours et des murs très épais. Nous apprenons également quelle est la meilleure façon d'attaquer les châteaux. La quatrième section, Regarder un mur, privilégie l'art de l'observation et des déductions. Nous voyons comment chercher des indications dans l'altération et l'usure de la pierre. Les traces des anciens toits, portes, cheminées, les fentes dans les poutres qui supportent les planchers et autres indices de la construction peuvent être identifiés. La dernière section, Un lieu de vie, étudie le manoir fortifié avant qu'il ne devienne un grand château. Nous voyons où vivaient les familles et comment il pouvait être à la fois un lieu d'habitation et un refugependant les attaques.

Extrait de la série Preuves in situ

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